¿Para qué sirven los periódicos?

Esta semana algunos alumnos haz realizado una sesión de expresión corporal con ayuda de periódicos. Así, han utilizado una hoja de periódico como raqueta de tenis, balón de baloncesto, remos, patines,... han realizado "Batallas de periódicos", han cruzado el mar sobre piedras de periódicos,...

Visita el Muro de Expresión Corporal

Hola, he creado un Muro (Tablón de anuncios) para que visitéis relacionado con la Expresión Corporal. Espero que os guste.
Para visitarlo, cliquea sobre el siguiente enlace:
http://wallwisher.com/wall/cancioefexprcorporal/

Diferencias entre gesto, mimo y danza

Cuando hablamos de expresión corporal en Educación Física solemos diferenciar en tres grandes bloques, la dramatización, la mímica y la danza. ¿Pero cuál sería la diferencia entre ellos?

- El mimo: significa el arte de imitar o darse a entender por medio de gestos.
Ejemplo de actividades son: imitar sensaciones (pesado, ligero), estados de ánimo (alegre, triste),...

- Dramatizar: es dar forma, interpretar, un suceso o situación, reproduciendo una acción previamente concebida con el fin de llegar a interesar y conmover al espectador.
Ejemplo de actividades dramáticas pueden ser: dramatizar canciones, películas y poemas, juego de los anuncios...

- La danza es una manifestación expresiva articulada por tres factores que deben ir íntegramente unidos: el ritmo, el espacio y la expresión. Es mover los pies, el cuerpo y brazos con orden y ritmo.
Ejemplo de actividades son: bailar libremente, aprender bailes, aeróbic, step,...

Expresión corporal

Durante los próximos días, los alumnos del colegio Jesús Cancio trabajarán la expresión corporal a través de la Educación Física.
En general, se puede hablar de tres grandes manifestaciones de la expresión corporal:
- El gesto o mimo
- La dramatización o juego dramático
- La danza

Bádminton espectacular

Bueno, aquí tenéis una demostración de cómo es un partido de dobles de bádminton. Realmente es bastante espectacular.

Una nota aclaratoria, este partido ya se realizó hace años, por lo que si os fijáis en el marcador, cada set se realiza a 15 puntos. Hoy día la regla ha cambiado y es a 21 puntos.

Dificultades del bádminton

A edades tempranas, los alumnos se encuentran con varias dificultades para realizar la práctica del bádminton.

Dentro del colegio Jesús Cancio los alumnos se encuentran con tres principales dificultades:
- Al tener una instalación cubierta con techo a poca altura debemos salir casi siempre a la calle a jugar al bádminton, lo que implica que el volante sea "teletransportado" con facilidad por el viento.
- El golpear el volante con una raqueta más larga de lo normal hace que los alumnos golpeen con frecuencia en vez de al volante al aire.
- La incorrecta actitud postural, desde agarrar la raqueta con una correcta empuñadura, a colocar el cuerpo con una correcta postura a la hora de golpear el volante, a realizar desplazamientos con la raqueta de manera ordenada,... Este hecho es el que más me preocupa dado que una correcta postura es esencial para el aprendizaje de este deporte.

BÁDMINTON

El Tercer Ciclo de Educación Primaria está iniciándose en el bádminton.
El bádminton podemos considerarle como el padre de los deportes de raqueta, es anteior al tenis, al squash,... a pesar de ello, es el tenis el único que ha triunfado como deporte de masas.
Si quieres conocer un poco más de este deporte a continuación dejo la siguiente URL:
http://es.wikipedia.org/wiki/B%C3%A1dminton

¡Hasta pronto!